Cómo prepararse para la primera clase de violín?

  1.  Tratar de llegar a horario . A veces llegar a tiempo a la clase, no depende enteramente de nosotros,(tráfico,transporte) pero lo que está a nuestro alcance para llegar a tiempo a nuestra clase deberíamos hacerlo.
  2. Venir con las manos limpias y las uñas cortadas. Ya que los violinistas utilizamos la yema de los dedos para poder tocar el instrumento, ya sea para poder poner los dedos de la mano izquierda bien de punta sobre las cuerdas , o para tomar el arco con los dedos de la mano derecha( especialmente los dedos pulgar y meñique,dedos que se usan para mantener el equilibrio de peso y flexibilidad en el arco) .
  3. Traer una carpeta o cuaderno rayado ,para anotar los primeros ejercicios de arco, escalas, etc . y además para consultar tanto el profesor como el alumno la progresión de las clases . En lo posible que el cuaderno a carpeta sea específicamente para el violín .
  4. Si en la primera clase no se tiene el instrumento, el profesor le prestará uno , llegado el caso , después se le indicará al alumno que violín comprar ( tamaño- precio) . Se debe tratar de no comprar el violín hasta saber exactamente que violín comprar por medio de las indicaciones del profesor.
  5. Si se tiene experiencia con cualquier otro instrumento musical, mejor, pero se debe tener en cuenta que el violín es un instrumento musical de naturaleza única (técnica y mecanismo especiales). Entonces el alumno y el profesor sacarán provecho de dicha experiencia , pero solamente desde el punto de vista auditivo(intervalos, etc) .
  6. Al comenzar la primera clase el profesor realizará una breve entrevista al alumno donde se tocarán puntos como por ejemplo: edad, experiencia en educación musical, vínculos musicales familiares, disponibilidad de tiempo para la práctica,ocupación actual (estudio o trabajo) ,gustos musicales ,repertorio que aspira a  aprender y expectativas o metas que tengan con respecto al violín, o si está pasando por alguna situación particular( muchos comienzan con las clases de violín para contrarrestar el estrés, canalizar emociones, catarsis, etc. )
  7. Es necesario que el alumno/a , reciba las clases con una actitud y mente abierta y tranquila,considerando que aprender a tocar el violín es una actividad nueva para él o ella y especial. Es prudente que el alumno no dude ni cuestione nada al profesor en los primeros años de aprendizaje, ya que la experiencia del profesor sobrepasa por lejos el conocimiento y la” idea “que tenga el alumno sobre el arte de tocar el violín.Motivos a veces de queja o de desinterés por parte de los alumnos , en algunos ejercicios de técnica pura , y una de las razones por la cuál encuentran difícil interesarse, como por ejemplo en las escalas , es su incapacidad para darse cuenta que la información o ejercicio dados , tendrá para ellos una vez que haya pasado el tiempo . Como profesor muchas veces explico por qué es necesario tal o cuál ejercicio , sin embargo a veces ello es virtualmente imposible, porque la proyección futura de mi conocimiento ,supera la comprensión del principiante-alumno, y solo se llega a captar su utilidad después de una considerable experiencia vital en el arte de tocar el violín.
  8. También el profesor indicará al alumno sobre el cuidado , limpieza y manutención del instrumento. Se instruirá sobre la práctica en casa , del hábito y equilibrio entre la práctica y el reposo necesarios para mantener el cuerpo y la mente frescos.
  9. Se tratará de mantener siempre el día y el horario acordado con el profesor para el dictado de las clases , esto ayudará a la organización de los tiempos del alumno/ profesor , refuerza el hábito de la asistencia a clases del alumno y se crea una atmósfera de estabilidad.
  10. En lo posible, se tratará de escuchar música para violín u orquesta,en la que el violín o los violines ocupen un lugar fundamental en la música elegida. Esto educará el sentido rítmico, melódico y aumentará la sensibilidad del alumno hacia la música, con respecto sobre todo a la entonación y sonido del violín. Los autores y obras recomendadas para que el alumno escuche son: Todos los conciertos de Vivaldi para violín, los de Bach , las suites orquestales de Bach , la suite para violonchelo solo de Bach ,las sinfonías de Mozart y Beethoven (por citar algunos).
  11. También es importante y el alumno debe tener presente, que se debe complementar la asistencia a clases , con la práctica, e interiorizarse en la vida y obra de los músicos y compositores. Porque por ejemplo no es lo mismo tocar el violín ignorando la vida y obra de Mozart , que sabiéndola . Creo que de esta manera se aprenderá a tocar el violín con mayor conocimiento , propiedad y coherencia , aportando así a nuestro aprendizaje técnico violinístico mayor cultura musical.